情景教学法在高中历史教学中的应用

随着高中新课程教育改革的不断推进,各大高中学科的教学模式都被进行了新的探索,在高中大力推行情景教学法,也已经被得到了广泛的应用。相对于教师的传统教学模式,这种教学方法突破了简单的单向教学方法,学生不再是被动的接受教师的教学,而是以更加积极的姿态,沉浸在老师提供的有互动的教学氛围中,充分展示自己的个性特点去学习和领悟。本文主要通过分析情景教学法在当前高中历史教学中的内涵和必要性,并对相关的策略进行进一步的探索和分析。