初中数学课堂有效教学的艺术

新课程要求改变课程教学中的接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡一种学生主动参与、乐于研究、勤于动手的良好课堂教学氛围。在初中数学教学中,教师要转变教学观念,认识到教学是一种师生间的'沟通'与'合作'的活动。本文主要探究的是初中数学课堂如何才能进行有效地教学,利用有效的教学艺术,营造良好的教学氛围,从而提高初中数学的教学质量,提高学生的学习效率。