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让聋校语文课堂也“活”起来

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摘要 聋校语文课堂总让人感觉'死气沉沉'缺乏生气,要使聋校语文课堂活起来,就应该充分发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,采用创新性的课堂教学模式,从而达到主体和主导结合的最佳境界。
作者 李莉
出处 《中华少年》 2018年第9期238-238,共1页
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