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聆听花开的声音——浅谈教师反复聆听体验音乐作品的重要性
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摘要
只有这样不断的提高自己素质,提高自身知识储备,才能更有深度的引导学生正确的感受体验音乐,才能够有能力带领学生从学会音乐走到会学音乐。让我们在反复聆听中感受快乐,一起聆听花开的声音。
作者
祁燕
机构地区
济南市白马山小学
出处
《中华少年》
2018年第9期257-257,共1页
关键词
聆听
教师
体验
鉴赏力
意义
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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