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初中历史教学中提高学生的人文素养策略探究
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摘要
人文是与人类社会有直接关系的文化,随着素质教育的不断推进,加强学生的人文素养教育成为当前初中教学的重要内容。而历史学科作为一门重要的人文学科,对提高学生的人文素养有重要意义,因此在初中历史教学中落实人文素养教育是十分必要的。本文首先阐述人文素养教育,然后分析初中历史教学现状和初中历史教学中培养学生人文素养的意义,最后探究初中历史教学中培养学生人文素养的主要途径。
作者
常安磊
机构地区
山东省兰陵县向城镇兴明初级中学
出处
《中华少年》
2018年第9期287-287,共1页
关键词
初中
历史教学
人文素养教育
意义
现状
途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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