论小学数学自主合作学习的教学模式

构建主义学习观认为即使学生学习的内容大多是已知的,但在他们的认知世界里这些都是陌生的,因此他们需要再现知识的产生过程,来进行学习。本文就如何在小学数学教学中运用自主合作学习的模式来进行讨论,提出了作者的几点做法,仅供参考。