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关于幼儿园生成课程的应用探究
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摘要
不同于一般的预设课程,生成课程在幼儿园教育中占据着独特的一席之地。一方面,生成课程在幼儿园教育中的应用能够有效开发潜在教学资源,从而避免原有预设课程的局限;另一方面,生成课程因其独创性与创新性,在幼儿园教育中的应用能够有效激发学生潜力,从而弥补传统预设课程的不足。虽然生成课程在幼儿园教育中存在些许的应用优势,但其并不是盲目随意的,也需要以一定的教学内容作为依托来精准化定位教学目标。本文将逐步剖析生成课程的特征与形式,探讨如何结合生成课程的应用优势将其运用于幼儿园教育之中。
作者
王金玲
机构地区
山东省泰安市宁阳县葛石镇石集幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第10期26-26,共1页
关键词
幼儿教育
生成课程
应用探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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