基于核心素养培养的小学数学教学研究

在课程全面改革的背景下,应培养小学数学教师教育的全面发展,对小学数学教育的课程设置进行全新改革,以培养核心素养为基本目标,对小学生提出基础性,整体性的改革要求,以此来提升小学生的数学核心素养,要通过在小学数学的教育中,发现新的问题从而进行全面分析,提出全新的解决方案,创新科学的改革策略,来提高小学数学教育模式的科学性,优化小学教学质量,满足我国对于新时代发展的需求,同时为小学生以后的学习生涯奠定良好的基础,从而全面推动我国的数学教育快速发展。