信息时代背景下小学德育教学的创新策略分析

信息技术是德育教学的创新途径,它不仅了突破空间、时间的约束,还减少了大量的教育成本,从而实现德育效果的最大化。其中,信息时代背景下的小学德育教学活动主要是指在网络的基础上,将小学生的喜闻乐见作为德育活动开展的载体,进一步促进学生个人思想品德素养形成的全新活动。现代信息社会早已经是一个全新的学习型社会,且每个人生活的方式都是以终身学习为主。在当前网络技术相当发达的时代,借助实效性高、互动性、开放性与针对性均较强的网络平台实施德育教学,不仅能让教师、学生以及学生家长都能从中受益,还能促使学校整体德育效果得到最大限度地提升。