班主任批评艺术简论

古语云,忠言逆耳利于行。话虽如此,但是世界上又有几人能真正做到听去逆耳忠言呢?学生们也不例外,为了更好地教学效果,班主任需要学习批评的技巧。如何让学生听进逆耳'忠言',让批评也不那么苦涩呢?为此,我提出以下几点看法:一、拒绝挖苦,'循循善诱'我之前曾听说过这样一件事情,在一节自习课上有两个学生爆发冲突,从争吵晋升到互相辱骂对方父母。课上的两位老师做出了不同的应对方法,有一个老师问:'你为什么骂人?'学生A说:'他先骂我父母。