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小学语文教学中质疑答疑训练途径初探
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摘要
质疑答疑教学法,是启动语文教学动力,启迪教学思维路径,启发语文学习思路的最佳办法之一,需要广大教育工作者在小学语文的教学实践中摸索前进,求证质疑答疑训练和实施的最佳模式。
作者
米法英
机构地区
山东省郯城县第三实验小学
出处
《中华少年》
2018年第10期126-126,共1页
关键词
小学语文
质疑答疑
训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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