摘要
在传统的小学体育教学活动开展中,教师常常采取跑、练的形式来塑造学生的身体素质。这种方式在长时间的使用下显得异常枯燥、乏味。对新奇事物有着浓厚探究兴趣的小学生无法对这种方式下的小学体育活动产生浓厚的参与兴趣,久而久之,其体育锻炼的兴趣自然会有所消退。素质拓展训练以其体验式的学习模式在培训界受到了热烈的欢迎。我们在小学体育教学活动开展中同样可以将素质拓展训练引入其中,借此在丰富体育活动的基础上,锻炼学生的身体素质,塑造学生的思想,促进学生德智体等的全面发展。
出处
《中华少年》
2018年第10期136-136,共1页