利用体态律动,提高学生音乐素养

小学生天性好动,'动'是学生表达自己对音乐感受、理解和体验的最直接、最喜爱的方式。教师可以充分利用孩子们好'动'这一特点,通过游戏、律动等形式来激发他们对音乐课的兴趣和提高综合素养。