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小学音乐互动式教学模式摭谈
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摘要
'互动式'教学模式的出现不仅给学生们提供了一个展示自我的舞台,让自主学习得以实现,并且通过师生之间的互动,营造了良好氛围,形成了最佳学习效果。作为一种新思路,'互动式'教学取得了出人意料的成功。
作者
刘惠子
机构地区
山东省日照市东港区第四实验小学
出处
《中华少年》
2018年第10期146-146,共1页
关键词
小学音乐
课堂互动
教学模式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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