小学美术课堂有效教学策略新探

当前,初中美术教育课程改革迫在眉睫,其中,课堂有效教学策略的研究是当中的热点问题之一。有效教学是美术教育改革问题的最终落脚点。怎样才能称为是有效教学呢?有效的备课、训练、评价以及有效的说课、听课、评课,并能够有效的利用新媒体,这几点都是有效教学的体现,类似问题也引发了广大初中美术教育者的关注与讨论。