核心素养下初中语文教学中的情感教育探讨

随着教育课改的不断推进,初中语文教学的主要目的已成为培养中学生语文的素养和提高对语言的理解力。所以,在语文教学中,对于我们语文老师提出了新的挑战,我们需要做到对自身更加多元化,通过教师在课堂的逐步引导,我相信会增加学生们对于学习语文的热情和对学习语文变得具有积极性,提高教学质量,提高教学水准。本文在基于核心素养的背景下,在教学中结合情感教育的理念,进行探讨情感教育思维理念在语文教学中的实施策略方法。