发挥农村自然环境的价值,让幼儿走进大自然

《幼儿园指导纲要》指出:'幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极作用'本幼儿园由于受到地质因素和环境因素的影响,基础设施建设较差,不能给幼儿提供良好的教育环境和教学资料。本园的优势在于拥有大量的自然资源,能够在幼儿教育的过程中充分的开发,并能够将自然资源转化为幼儿教育中的教育资源。广大教育工作者要树立一个良好的教育观念和自然观念,促进自然资源与教育资源的完美结合,强化幼儿的实践能力。《纲要》要求'充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间'。如何利用农村得天独厚的自然条件,把课堂移到大自然,带孩子到大自然进行教育,拓展幼儿的活动空间,是值得我们探讨的问题。