摘要
在教育资源越来越丰富的情况下,学生的课外才艺也成为颇受重视的一部分,学前教育作为最基础的教学,是开发和引导幼儿行为发展的最佳时期。儿童画就是其中很重要的一项内容,它是展现幼儿的思维能力、想象能力和心理状况的重要指标,通过儿童画教学,能进一步发展幼儿手、脑、耳的协调并用能力,从而启蒙心智,同时还能帮助儿童塑造良好的审美意识和意志品质。因此,幼儿教师对于儿童画的教学也显得尤为重要,儿童的行为特点、心理活动等都是幼师在儿童画教学方式上改进完善的重要参考。本文就中职学前教育专业如何对儿童画教学做了简要探讨分析。
出处
《中华少年》
2018年第10期289-289,共1页