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试论小组合作学习模式在小学数学教学中的运用

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摘要 在新课程的浪潮冲击下,革新教学模式,打造全新的教学课堂成为教育界重要话题。小学数学教学中引入小组合作学习教学方式,旨在尊重学生的主体地位,完美平衡课堂'教'与'学'之间的关系,鼓励学生做学习的主人,实现教师学生有效互动,打造高效数学课堂。本文着重阐述小组合作学习在小学数学教学中回的应用。
作者 杨宝春
出处 《中华少年》 2018年第10期292-292,共1页
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