小学语文教育中个性化阅读的教学研究

语文是中国的国学,是中华文化几千年发展历史的文化体现及沉淀。语文教育在中国教育体系中发挥着重要的基础性作用。小学时段的语文教育是奠定个人文学素养的重要启蒙时期。随着当代教育制度的变革和人们教育思想的转变,小学语文教育也逐渐由传统的应试化阶段向个性化阶段发展。阅读作为最基本的语文教育在小学语文教育中有着重要的教学意义。随着新型教育观念的普及,小学语文教育中个性化阅读的教学引起了人们广泛的关注及重视。新时代的教育观念要求学校及老师在继承原有语文教学的精华基础上,提供更多个性化阅读的教学空间。