微探数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

当前小学数学教学不但教授学生学科知识,还培养他们的核心素养,后者甚至在教学中占据更为重要的位置。文章从目前小学数学课程体系中存在的具体问题,探索有针对性的建构路径,以有效提升小学生的数学核心素养。