精讲课堂教学中教师的有效指导和点拨

新课程标准理念下,新师不再是课堂上的主宰和泛泛而讲的'报告人',精讲点拨已经成为主流课堂。精讲少讲不是教师不作为,相反对教师的素质提出了更高的要求。