期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高中语文现代文高效阅读的技巧
原文传递
导出
摘要
语文是整个基础教育阶段中非常重要的一门课程。现代文阅读又是高中语文课程中非常重要的组成部分,也是高考语文试题中的重点与难点内容,所以我们需要掌握高效的现代文阅读技巧,增强自身的阅读能力,让自己的思维变得更加严谨化和科学化,有效提升自己的人文素养。本文根据自己的学习经验,对高中语文现代文高效阅读技巧进行探究。
作者
郭睿思
机构地区
山东省邹平县第一中学
出处
《中华少年》
2018年第11期170-170,共1页
关键词
高中语文
现代文
高效阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
54
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
丘天,田睿,王艳玲.
基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考[J]
.现代教育科学,2016(4):83-86.
被引量:33
2
贺健,焦丽玲.
新课标背景下高中语文现代文阅读教学策略探究[J]
.延边教育学院学报,2013,27(6):43-45.
被引量:15
3
伍远岳,王晓红.
理解能力表现:内涵、要素与指标——以高中语文现代文阅读为例[J]
.教育发展研究,2012,32(15):40-43.
被引量:10
二级参考文献
8
1
刘彬.
阅读理解能力培养策略[J]
.教学与管理(理论版),2006(3):63-64.
被引量:3
2
朱智贤.心理学大词典[M].北京:北京师范大学出版社,1991.
3
金生铉.理解与教育--走向哲学解释学的教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,1997:128.
4
钟启泉 崔允t.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社,2003.40.
5
[美]洛林.w.安德森.布鲁姆教育目标分类学(修订版):分类学视野下的学与教及其测评[M].蒋小平,张琴美,罗晶品译.北京:外语教学与研究出版社,2009.54.
6
[美]莫提默·J.艾德勒,查尔斯·范多伦.如何阅读一本书[M].郝明义,朱衣译.北京:商务印书馆,2004.14,1l,136.
7
[美]GrantWiggins.教育性评价[M].国家基础教育课程改革"促进教师发展与学生成长的评价研究"项目组译.北京:中国轻工业出版社,2005.102,64.
8
孙绍振.文本细读[M].上海:上海教育出版社,2011.67.
共引文献
54
1
李玉伟.
高中语文阅读教学策略探究[J]
.试题与研究,2022(30):88-90.
2
王婷.
新课标下高中语文阅读对话式教学策略探微[J]
.高考,2020(26):54-55.
被引量:1
3
李春香.
如何进行高中语文现代文阅读训练[J]
.高考,2020,0(5):163-163.
4
伍远岳,伍彪支.
基于理解能力表现标准的深度理解教学[J]
.教育发展研究,2013,33(8):76-80.
被引量:3
5
白艳.
高中语文现代文阅读教学研究[J]
.课外语文(下),2014,0(8):132-132.
被引量:2
6
刘岩.
新课改下高中语文阅读教学的优化策略分析[J]
.黑河教育,2014(10):36-36.
被引量:6
7
汪长娥.
新课改背景下语文有效教学策略探究[J]
.考试周刊,2015,0(95):29-29.
8
赵益平.
高中语文主体性阅读教学策略研究[J]
.亚太教育,2016,0(15):35-35.
被引量:2
9
唐俨.
高中语文阅读学习策略的探究[J]
.语文学刊,2016,36(11):173-174.
被引量:6
10
王冬梅.
高中现代文阅读能力的提升策略研究[J]
.成才之路,2016,0(22):42-42.
被引量:2
1
韩倩.
移山填海凭心力,莫传苍苍任自然——谈初中语文阅读教学策略[J]
.高考,2017,0(36):97-97.
2
叶雅红.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式运用[J]
.考试周刊,2018,0(60):76-76.
3
王玲英.
如何提高高中英语阅读的技巧[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(6):78-78.
4
姜利萍.
开展个性化阅读 提升初中语文核心素养[J]
.数码设计,2017,6(11):187-187.
被引量:10
5
吉文举.
“同文阅读”在高考古诗词教学中的运用[J]
.高考,2018,0(12):126-126.
6
刘层林.
谈谈作文教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(28):179-179.
7
齐格尔.
提高中学生作文能力的几点思考[J]
.课外语文,2018,0(15):94-94.
8
张淑爱.
小学低年级海量阅读的研究和实践[J]
.中华少年,2018,0(8):68-68.
9
徐宁宁.
小绘本,大智慧——四年级英语绘本“悦”读教学初探[J]
.好家长,2018,0(16):164-164.
10
沈悦.
浅析元认知策略在高中英语阅读教学中的应用[J]
.英语画刊(高级),2018,0(19):25-25.
中华少年
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部