摘要
核心素养是学科教师对学生进行知识培养的主要目标,英语教师在对初中生进行知识讲解时,需要改变传统的授课思维,对学生进行多元化的课程教育。英语教师需要从思维品质以及语言能力等多种方面对核心素养内容进行分析,对学生开展有效的核心素养课程培养,这样可以让学科教育取得更高层面的水准。为此本文对初中英语课程的核心素养内容进行分析,探究对初中生开展核心素养培养所呈现的必要性,并提出几点高效培养初中生核心素养的课程策略,希望可以对当前的初中英语教育起到一定的借鉴作用。
出处
《中华少年》
2018年第11期176-176,共1页