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初中物理实验教学中培养学生质疑能力的措施探析
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摘要
物理是一门实践与理论相结合的课程,实验教学也成为了物理教学中的重要方面。如何在实验教学中更有效的培养学生探索物理奥秘,如何让学生实现好奇心与成就感的双重感受,是新时代物理课堂的重点课题。本文主要分析质疑能力对初中物理实验教学的重要性,进而研究分析在培养学生质疑能力时的有效措施,从而促进初中物理实验教学效果的提高。
作者
张百仿
机构地区
济宁市任城区喻屯第一中学
出处
《中华少年》
2018年第11期184-184,共1页
关键词
初中物理实验教学
培养学生
质疑能力
途径
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中华少年
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