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立足习作修改,有效提升学生习作能力
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摘要
《义务教育语文课程标准》当中明确指出,习作教学要通过学生互改与自改,不断地完善自身的缺点,从而促使整体习作水平得到显著性的提高。当学生具有良好的修改习作能力的情况下,其习作水平也会处在较高的水平。为此,习作教学过程当中,提高学生习作修改能力是重点探究的话题,接下来,本文围绕'立足习作修改,有效提升学生习作能力'开展具体的论述,望能够对大家起到一定的可参考作用。
作者
郭敏
机构地区
新疆省乌鲁木齐市第
出处
《中华少年》
2018年第11期227-227,277,共2页
关键词
习作
修改
兴趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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