《古代东方的学前教育》说课稿

说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是1987年河南省新乡市红旗区教研室提出来。是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训的活动。是提高教师素质,培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。