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三步研读,浸润书香

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摘要 读书需要博览,更要做到精深。当今中小学越来越重视读书活动,有的已将其纳为语文课程的重要组成部分,但读书活动大多处于博览层面,读书反馈评价多以答题形式呈现,学生读书所得要么'散'要么'浅',效果有限。'三步研读专题读书法'可以有效解决此类问题,使学生走进博大精深的书籍世界。
作者 毕红梅
出处 《中华少年》 2018年第11期242-242,共1页
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