《科学探究:声音的产生与传播》教学设计

一、教材分析本节课是沪科版八年级物理第三章第一节,主要讲述声音是如何产生的,声音是如何传播的,是学生认识声音的开始,帮助学生重新认识了有关声音的有关知识,对学生进一步学习有关声音的特性,如声音的响度,声音的音调,声音的音色,噪音的防治,超声与次声等知识,打下良好的基础,学生学好本节课是学生学好声学知识开端,学好本节课具有十分重要的意义,再者本节课涉及到的科学探究方法,对学生今后学习意义重大。