摘要
随着新课标改革在初中地理课堂教育中不断的推进和深化,我们的课堂教学方法和教育模式也得到了进一步的革新和改变。在新形式下的初中地理课堂教学中,我们需要对于学生进行培养的,绝对不仅仅是成绩的提升,而更应该是培养具有实践能力和综合地理素养的新一代青年。新课标改革要求我们正视学生的课堂主体地位,在课堂教学中给予学生更多的自主探究思考的机会,进而在实践中得到自己综合能力的提升。真正的实现地理学科在学生生活中的运用,实现地理学科与实际生活的息息相关的联系的利用,让学生能够在实践中进行个人地理综合能力的提升。本文主要阐述了在新课标教学改革推广的背景下,初中地理教学中进行学生实践能力培养的意义分析及其应对的策略分析。
