摘要
随着新课程改革的不断深化,加之我国对数学教育的研究也在不断的加大力度,人们认识到了学习数学的重要性。在新课标的影响下,初中的数学教学模式在发生变动,现在的数学教育更加注重学生科学学习观的建立。学生能够在课堂上主动提问是学生具有主动学习能力的重要表现,在数学课堂上,学生能够主动积极的提出问题,不仅可以帮助学生了解学生掌握知识的情况,还可以活跃数学课堂的学习氛围,提高数学教学的效率和质量。因此,在数学教学过程中,教师需要引导学生与自己进行积极的互动,主动提出问题,营造良好的学习氛围。本文结合初中数学教学中存在的问题,对如何培养学生主动提问的能力。
