探索小学语文教学情境教学法的应用

小学语文教学是小学基础教育的重要组成部分,是学生成长中不可或缺的学习知识。进行语文的学习,一方面可以积累语言知识,另一方面也可以有效地培养学生的理解能力和交际能力,促进综合能力的提升。在小学语文的教学中,教师容易受到传统教育理念的影响,停留在传统的教学方法中,导致课堂生动性缺乏,教学效果不尽人意。新课标提倡为学生创设合理的教学情境,推动教学的开展。本文主要探讨分析了小学语文教学中,情境教学法的应用,为一线教学工作提供理论参考。