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初中数学概念教学探析
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摘要
数学概念是数学知识的基础和学生学习的出发点,在数学教学中占有重要地位。本文从分析数学概念的特点与作用出发,探讨了当前数学概念教学存在的一些问题,提出了在初中数学概念教学中的一些方法和策略。
作者
赵文礼
机构地区
甘肃省临夏县三角初级中学
出处
《中华少年》
2018年第12期112-112,共1页
关键词
初中数学
数学概念
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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