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艺术设计专业学生创造性思维教学方法思考
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摘要
在教育事业全面发展的今天,艺术设计专业学生创造性思维的研究十分重要。其能够使得学生的创新性思维得到全面的强化。在进行教学的过程中,需要对整体的教学方案进行创新。本文主要针对艺术设计专业学生创造性思维教学方法思考进行分析,并提出了相应的优化措施。
作者
梁晓巍
机构地区
苏州工业园区工业技术学校
出处
《中华少年》
2018年第12期153-153,共1页
关键词
艺术设计
创造性思维
教学方法
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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