高中生物教学环境意识的渗透教育

情感、态度和价值观是新课标三维目标的重要组成部分,自然也是生物教学时需要顾及的重要问题。当下,环境问题日益受到重视,环保理念的教育也成为学校教育的重要工作。在高中的诸多学科中,生物学科和环境保护的关系较大,自然要承担起响应的教育责任,在教学过程中让学生充分认识到环境保护的重要意义。本文即针对如何在高中生物学习中进行环境意识的渗透教育作相关的探讨和说明。