摘要
地理学科是素质教育的重要组成部分,而高中地理的组成主要有自然地理与人文地理两部分,提高高中地理课堂的教学效率,有助于开阔学生们的眼界,完善系统的分析方法。随着时代的不断进步,地理教学方式也应该紧随时代的步伐、与时俱进,必要时教师可以在教学中结合生活实际,更能丰富课堂教学内容。如何构建高效率的高中地理教学课堂,关系到学生能否在有限的时间内掌握较多的地理知识,并且提高探究式的思维能力,从而在地理课堂中受到启发,学习其他学科也能游刃有余,下面将简述如何构建高效率的地理课堂。
出处
《中华少年》
2018年第12期260-260,共1页