小学数学教育中独立思考能力养成对策分析

小学是教育初级阶段,对于学生的后续学习和发展起到奠基作用。在新课程改革持续深化背景下,传统数学教育思想和方法已经无法满足新时期教学需要,忽视对学生独立思考能力的培养,更多的是遵循应试教育思想按部就班开展教学活动,被动式的参与到学习中,学习积极性不高。为了迎合教育改革要求,应该在小学数学教育中加强学生独立思考能力的培养,为后续学习奠定基础。本文就此展开分析,明确学生独立思考能力培养的重要性,寻求合理的养成对策进行实践。