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论高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究

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摘要 针对高中生物课堂教学中存在的问题,进行合理分析,结合高中学生生物课堂学习现状,详细介绍'生活化'教学模式,并提出'生活化'教学模式在高中生物课堂教学中的实际运用,希望能够给相关学者提供一定的参考。
作者 侯秋颖
机构地区 河北乐亭第二中学
出处 《中华少年》 2018年第13期125-125,共1页
关键词 高中生物课堂 生活化
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中华少年
2018年 第13期

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