“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

微课和翻转课堂是新兴起来的教学模式,在传统的教育教学活动中其推广却不易,经过分析国内国际探究与运用的现实状况发现,微课在很大幅度上仍停留在理论知识探究的时期,能提供给高中学生学习使用的文科内容偏少,在针对微课怎样使用的层面,我国当前尚且没有成熟的平台与实操模式,因此,阐述以微课的翻转课堂模式的含义与理论前提,并根据校本探究前提,深入讨论这个研究新型教学模式在高中英语教学活动中的具体运用。