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新课改下如何提升小学数学课堂教学的有效性
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摘要
随着新课程改革的不断推进,深化改革课堂教学模式并建立一种新型教学模式是当前教育改革的重心,这样可以在很大程度上提升课堂教学的有效性。小学数学教学的有效性提高了,学生的学习兴趣就提高了,学生的数学学习素养也就提高了。本文主要针对小学数学课堂教学效率提高问题进行探讨,以实现小学数学课堂教学效率的最大化。
作者
文发礼
机构地区
重庆市渝北实验小学校
出处
《中华少年》
2018年第13期155-155,共1页
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2018年 第13期
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