论小学科学教学设计的规范化和学科化

在新课改的今天,小学学科的教学设计已经经历了无数的变革。笔者在教学的基础上,重点论述了小学科学教学设计中呈现的规范化与学科化的缺失问题,进一步针对这个问题进行了分析并提出建议,希望进一步拓展对科学知识的理解,彰显小学教学设计的学科性,促进小学科学教学设计的规范化。