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论互动式教学法在初中数学中的实践过程
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摘要
互动式教学是当代教育民主化在教学方法改革方面的重要体现。初中数学是一个节点,既能鉴定初中生是否学好小学基础数学知识,又可以为学好高中数学知识做铺垫。通过互动教学方式,营造多元互动的课堂氛围,以更好地达到教授学生初中数学知识的目的。
作者
蒋金生
机构地区
山东省嘉祥县满硐镇中学
出处
《中华少年》
2018年第13期276-276,共1页
关键词
互动式教学
初中数学
实施过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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