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浅谈小学低年级语文学习中对后进生的激励方法
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摘要
后进生在小学低年级班级中是一个特殊的群体,他们是最希望得到各位科任老师的表扬与肯定。在小学低年级语文教学中对后进生进行激励,是必要的,也是重要的,可促进后进生的不断进步、转化。本文简要谈谈对小学低年级学生在语文学习中的激励的几种方法。
作者
汪亮
机构地区
昆明经济技术开发区第二小学
出处
《中华少年》
2018年第14期4-4,共1页
关键词
后进生
低年级
语文学习
激励方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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