摘要
随着时代的发展、随着教育的改革、随着新课标的实行,语文教材也不断适应时代的潮流性和发展。作为一名刚参加工作的七年级语文老师,我深刻的认识到:作为语文学科它的重要性,在授课时语文所带来的艺术感和灵活性。不同于理性地数学和陌生的外语,语文知识的学习既要站在理性的层面上去认知,又要融入自身感性的思想去分析。那么在语文课堂上怎样才能将知识点和信息完美的诠释出来并为学生接受呢?我认为:巧妙地引导知识点学习、不着痕迹的环节过渡、细致微妙的内容衔接。这些是决定一堂课艺术价值、老师能力、学生能否掌握知识的根本.也是一堂课好坏的所在.
