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问题导入法在中学地理有效教学中的应用
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摘要
课堂之初,提出问题,吸引注意力,导入课题,是课堂导入的方法之一。在日常教学实践中,学生刚进入课堂时,由于各种原因,注意力比较分散,不易很快进入学习状态。此时教师有技巧性的提问能吸引学生的注意力,很快进入学习状态。本文主要论述问题导入法在课堂中的应用,从而实现中学地理的有效教学。
作者
何坚娟
机构地区
广西钦州市第一中学
出处
《中华少年》
2018年第14期76-76,共1页
关键词
问题导入法
地理
有效教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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