摘要
体育是一门以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。初中是教育层次中承上启下的阶段,初中体育对学生的发展有重要意义,一方面,体育锻炼能增强初中生的体质,促进学生的发育成长,另一方面体育需要体力和耐心,初中阶段加强体育教学对培养学生的心理素质也很有帮助。基于此背景笔者对初中教学中如何锻炼学生的心理素质进行了研究,希望能为相关教育工作者提供理论借鉴,为我国现代化教育事业的发展贡献绵薄之力。