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小学语文教学要在读与写的结合上下工夫

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摘要 在小学语文教学中,读与写是一个相互促进、相互融合的过程。而对于有效促进二者间结合的方法,本文从两个方面做了有益探讨:一是积极阅读,以'读'促'写';二是积极写作,以'写'促'读'。
作者 王静
出处 《中华少年》 2018年第14期297-297,共1页
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