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浅谈“品格教育”融入儿童绘本阅读的有效性研究
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摘要
绘本被世界公认为是儿童早期教育的最佳读物,绘本能给孩子带来阅读的幸福感。在新课程改革的理念下,绘本也逐渐被带到了课堂上,绘本的教育价值不断体现出来,成为了课堂的有效的教育资源。'品格教育'对于儿童尤为重要,引导孩子们知善、向善、行善,帮助孩子们从小树立正确的人生观、价值观。本文将'品格教育'与绘本阅读相结合,通过调查、访谈、实验、观察等一系列行动研究,探讨'品格教育'融入儿童绘本阅读的可行性与必要性。
作者
江茜
机构地区
浙江省温岭市大溪二小
出处
《中华少年》
2018年第15期5-5,共1页
关键词
品格教育
儿童绘本阅读
有效性研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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