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小学语文教学策略研究
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摘要
小学语文是基础教学的基础学科,小学生语文学好了就会增加理解能力,就会成为学好其他学科的基础。而好的适合学生的教学方法和科学的教学评价,能够很好地促进小学语文老师的教学热情和动力,为更好地教好小学语文提供保障和支持。本文就是通过对小学语文的教学实践摸索一套能提高小学语文教学效果的策略。
作者
田中敏
机构地区
山东省济宁邹城市看庄镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第15期27-27,共1页
关键词
教学方法
教学评价
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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