小学语文习作教学管见

人的一生都是表达与被表达的过程,写作是人们进行表达的一个方法之一。它的主要方式是通过语言文字进行表达和交流,然后认识自我、世界,进而开启自我创造的大门。但是目前的情况却是不一样的。很多学生陷入了写作盲区,这类学生创作的作文大多思想空洞,空话连篇,就跟记流水账一样。为了改变这类现象,我就在自己的教学实践中,尝试了解决这种问题的有益实验,欢迎大家来提意见。